HERRAMIENTAS WEB 2.0

La “Web 2.0” o “Web social” es una evolución de la “Web 1.0” o “Web tradicional”, que sufrió una autentica revolución en los primeros años del presente siglo, cuando pasó de ser un medio en el que  solo una minoría era capaz de publicar en la red y una mayoría se limitaba a consumir ese producto a ser un medio en el que existirá una interactividad, donde muchos pueden publicar, donde existe una comunicación permanente que propicia la actualización constante de contenidos y que populizará definitivamente este medio.

Este fenómeno tiene lugar por dos circunstancias fundamentales, los contenidos fuertemente protegidos por copyright pasan a publicarse en abierto, mediante licencias Creative Commons, donde ya no solo el autor puede modificarlas, si no, que pueden recibir los aportes de otros miembros de la comunidad y por supuesto la aparición de ciertos software que permiten acceder a la red y crear contenidos sin tener grandes conocimientos informáticos.

Este nuevo software, nos lleva a la aparición de las Herramientas Web 2.0, que resultarán fundamentales en la docencia virtual como un medio que desarrolle el aprendizaje colectivo, condicionado por el grupo, además de por el profesor y el alumno.

Herramientas Web 2.0

Gestores de contenido: Blogs y Wikis.

Técnicas de sindicación.

Marcadores sociales.

Herramientas para compartir información: Videos, Fotografías, Presentaciones.

Podcast.

Redes Sociales.

Mashup.

Blogs

Los blogs (cuadernos de bitácora) son sitos web, que se actualizan periódicamente con artículos de uno o varios autores, donde estos dejan publicado lo que creen conveniente y los lectores pueden escribir sus comentarios, dándoles respuesta el autor y estableciéndose así un dialogo.

El uso educativo de los mismos facilita el aprendizaje colaborativo, participar en un blog lleva a los alumnos a buscar información en diversas fuentes, escribir obliga a la reflexión sobre lo que se va a decir y a utilizar el lenguaje con corrección. Permite interactuar a profesores y estudiantes enriqueciendo el proceso de enseñanza- aprendizaje.